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以读促写—提高初三学生英语写作能力的研究

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摘要 听、说、读、写是学好英语的四大技能,而写作能力作为重要的技能之一,不仅对学生的英语成绩提升具有重要影响,而且还关系着学生素质的培养。尤其是在中考中,写作占有大量分值。为此,本文主要论述了以读促写提升高三学生英语写作能力的意义,并重对其策略进行分析和探究,以便提升学生英语写作质量。
作者 王国静
出处 《读与写(上旬)》 2018年第9期246-246,共1页

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