摘要
《数学课程标准》指出:有效的数学活动,不能单纯地依赖模仿与记忆;动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。我认为:小组合作学习应是学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习.有效的小组合作学习能较好的为学生搭建互动互助的平台，营造宽松、和谐的学习氛围,形成良好的品质.有利于提高学生的学习动机、学习效率、学习兴趣；有利于培养学生的集体荣誉感及合作精神，促进学生间的共同进步;有利于发挥学生的主体地位。因此，开展有效的小组合作学习是教育改革的需要、是教育教学的需要、也是人类终身发展的需要!
