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小学语文的情境教学探讨
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摘要
在小学语文教学,情境教学是一种非常有效的教学方式,它不仅可以帮助学生更加透彻的理解语文知识,还可以在教学的过程中激发学生的兴趣,锻炼学生的思维,对营造良好的教学氛围也有重要的作用。本文主要从语文的三大主要教学任务上来谈一谈情境教学的具体应用。
作者
田萍
机构地区
松桃苗族自治县盘信镇民族完小
出处
《新作文(教研)》
2018年第6期197-197,共1页
New Writing
关键词
小学语文
情境教学
识字
阅读
作文
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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新作文(教研)
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