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浅谈小学语文教学实践
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摘要
本文从小学语文教学实践至今存在的不足、历代教育工作者探索发现的成果和对未来科技与实践性教学相结合的展望三个方面论述了教学实践的创新性、必要性和无限可能性。
作者
赵杰
机构地区
四川省遂宁市蓬溪县新胜小学
出处
《新作文(教研)》
2018年第6期47-47,共1页
New Writing
关键词
小学语文
教学
实践
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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