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小学高年级语文教学中如何渗透爱国情怀
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摘要
重视提升学生品德修养和审美情趣水平,帮助学生建立良好的个性和培养健康的心理,促进学生德智体美全面发展是当今语文课程的教学目标。笔者从以下四个方面提出了对小学语文教学结合培养爱国情怀,提高学生的人文素养方面的建议。
作者
张美玲
机构地区
福建省漳州市南靖县山城中心小学
出处
《新作文(教研)》
2018年第6期19-19,共1页
New Writing
关键词
小学语文
爱国
人文情怀
教育
分类号
G642.41 [文化科学—高等教育学]
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新作文(教研)
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