期刊文献+

浅谈数学教学中研究性学习的渗透

下载PDF
导出
摘要 笔者结合教学实践经验,总结出:通过定理、公式、概念的探索、发现、验证进行研究性学习;一题多变的习题;开放性试题、调查实践作业展开研究性学习是新课改一种行之有效的研究性教学方法,有一定借鉴作用。
作者 刘永芬
出处 《理科爱好者(教育教学版)》 2018年第3期32-33,共2页
分类号 O [理学]
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部