摘要
数学是一门对逻辑思维要求非常高的课程，也正是由于这一原因，导致课程学习难度大，学生在解题中会遇到各种困难，很难掌握题目的精髓。近年来，新课程改革深入实施，传统的教学方法已经无法满足学生的学习要求，与素质教育的理念不相契合。现代多媒体技术的运用能够帮助学生摆脱单一学习的误区，通过多样化的手段理解课程的难点，将抽象的知识变得生动和具体，并调动学生的思维，延展他们的思路。然而受制于固有教学理念的束缚，现代多媒体技术的优势很难发挥，学生学习数学还是面临不小的困难。针对这样的现象，本文就从小学数学的现状出发，根据学生的实际情况彰显现代媒体技术的优势，让学生更好地学习数学知识。
