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游戏化教学在小学数学教学中的运用

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摘要 小学生天性活泼,喜欢玩游戏,教师可以因势利导,将小学数学教学与游戏活动相结合,让学生在快乐中学习、理解、掌握和运用所学知识,从而有效发展学生的个性与数学素养,提升数学课堂教学质量。本文将举例浅谈游戏化教学在小学数学教学中的运用策略,并提出个人见解。
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出处 《理科爱好者(教育教学版)》 2018年第3期77-77,79,共2页
分类号 O [理学]
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