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游戏化教学在小学数学教学中的运用
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摘要
小学生天性活泼,喜欢玩游戏,教师可以因势利导,将小学数学教学与游戏活动相结合,让学生在快乐中学习、理解、掌握和运用所学知识,从而有效发展学生的个性与数学素养,提升数学课堂教学质量。本文将举例浅谈游戏化教学在小学数学教学中的运用策略,并提出个人见解。
作者
江
悦
机构地区
广东省廉江市石颈镇香岭小学
出处
《理科爱好者(教育教学版)》
2018年第3期77-77,79,共2页
关键词
小学生
数学
游戏化教学
分类号
O [理学]
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