体验式教学在初中体育与健康课中的应用分析

伴随着我国社会经济高速发展,人们文化素质教育亦获得了更为广泛的关注,其中体育与健康教育过程中依然存在着诸多的问题制约着初中生的发展,为了更好的提高初中体育与健康教育课堂质量需加强体验式教学模式应用,突出学生主体地位,教师科学的引导学生,从而更好的提高学生体育活动能力与健康发展。基于此,本文从体验式教学模式分析入手,对如何将其应用到初中体育与健康课堂教学当中进行了简要的探讨,希望可以为相关学者提供一定的参考。