学生已然兴奋,何必按部就班

对于初学物理的八年级学生而言,物 理课最吸弓I他们的莫不过于实验了,所以一只有实 验器材发放到桌上,学生们最想做的就是不断地摆 弄,尤其是测量丁具的使用之类的课型。如果教师 还是按部就班地先灌输基本概念、单位换算、器材 使用方法,而不让学生使用器材,显然是不合时宜 的。如果教师改变一下教学策略,调整教学步骤,给 学生恰如其分的引导,课堂就会尽在掌控之中。把 教师的教和学生的学,传授知识、激发兴趣和提高 能力有机地结合起来。充分调动学生的主观能动 性.使他们爱学.乐学.会学。