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提高高中地理课堂教学有效性的策略
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摘要
地理课堂是学生获得知识的主要途径,因此提 高高中地理课堂的教学效率是至关重要的。地理课 堂教学要体现新课程标准中提出的让学生“学习对 终身发展和对生活有用的地理”,因此,高中地理课 堂教学应围绕这样的教学理念进行教学,以真正提 高地理课堂的教学效率。
作者
曹双成
机构地区
江苏省如东县马塘中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2018年第21期12-12,共1页
关键词
高中地理
课堂教学
有效性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
2018年 第21期
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