高中语文教学中的人文性教学策略研究

语文是一门工具性很强的课程,所以教师在开展教学期间不仅仅要注意对学生的成绩培养,还需要适当开展人文性教育满足基本的课程要求,对学生人文主义的培养要与高中生的思想特征紧密结合,对此本文将展开全面的人文性教学策略研究,以期给广大高中语文教师带来参考意见。