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基于高中地理核心素养下的教学设计研究
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摘要
核心素养对每一个学生的发展有具有十分重要的作用,尤其是高中生,核心素养在高中地理教学课程设计中的渗透,对提高学生的素质具有积极的作用。文章中在核心素养为背景的指引下对高中地理开展教学设计,结合教学内容及学生个性发展逐渐渗透地理核心素养,让学生在地理课堂中提高自身能力,养成良好的品格。
作者
朱清锋
机构地区
福建省仙游县华侨中学
出处
《读与写(上旬)》
2018年第10期253-253,共1页
关键词
核心素养
高中地理
教学设计
研究策略
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
2018年 第10期
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