培养初中生音乐核心素养的教学策略例谈

在很多家长和学生的眼里,音乐就是副 科,是可有可无的,因此对音乐教学不够重视。但是, 音乐可以陶冶人的情操,可以極人类的众多机能产 生反应,而且对初中学生的精神和心理都有着积极 的影响,故初中学生能够学好音乐,对他们的未来发 展有着重要的意义。学好音乐不但需要学生付出更 多的努力,而且还需要学生具有一定的音乐天分。初 中音乐教师想提高音乐课堂的教学效率和教学质 量,在课堂教学中要有意识地培养学生的音乐核心孝养。