课堂教学转型 核心素养培养

新课程改革一直倡导素质教育这一教 学理念,然而受我国应试教育的影响,高考依然是分 数定终身的角逐,所以我国高中化学教师仍旧将大 量的精力花在教授化学知识上,未将培养高中生的 核心素养与综合素质放在首位。伴随时代的发展,高 中教师逐渐意识到核心素养的重要性,因此课堂教 学转型势在必行,本研究以高中化学课堂的教学转 型为例,指出核心素养的培养对高中生化学学习的 重要作用。