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改进教学方法 提高教学效果
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摘要
“教学有法,教无定法,贵在得法。”随着 课程改革的深入发展,教与学的方式正在发生着越 来越多的变化。本文从“找数学、猜数学、做数学、玩 数学”等几方面概述了教师怎样改进教学方法,利用 课堂中生成有效教学资源进行教学,使学生体验数 学的乐趣,进一步提高课堂教学效果。
作者
王春生
机构地区
广东省潮州市饶平县城西实验小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2018年第23期5-5,共1页
关键词
创造
调整
联想
教学资源
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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