中职语文经典诗文阅读研究

新版中职《语文》(基础模块)教材,对古典诗文教学提出了新的机遇与挑战。本文从“感悟――品读――探究――积累”这四个教学程序与方法出发,对如何开展中职古典诗文教学做了探讨。