期刊文献+

高中化学教学中学生主体性的培养

下载PDF
导出
摘要 我国当前教育的发展趋势是教学中应体现学生的主体性,高中化学也是如此,因为高中化学是以实验为基础的自然学科,是培养学生独立思考、合作探究能力的阵地。实际教学中,教师可以采用启发式教学、激励式教学,有意识地激发学生的学习兴趣,同时教师可以增加化学实验教学的比例、充分利用生活大课堂等教学方法,以更好地提高学生学习化学的积极性,唤起学生对化学知识的探究欲望。
作者 姬叶
出处 《东西南北(教育)》 2018年第20期214-214,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部