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构建动态生成课堂,凸显小学数学课堂生命活力
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摘要
动态生成是新课程标准下,人性化教学新理念的产物,是指教师与学生在交流、碰撞的实际教学课堂中,即时生成的超出教学计划外的新情况,这种新情况将跟随教学走向而变化。小学数学是充满灵活思维的学科,教师要有构建动态生成课堂的意识,创造出新的教学契机。
作者
扒初
机构地区
四川省稻城县巨龙乡中心校
出处
《东西南北(教育)》
2018年第20期221-221,共1页
关键词
小学数学
动态生成
教学策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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