期刊文献+

浅谈初中数学开放式教学策略

下载PDF
导出
摘要 伴随课程改革的实施,创新性理念已经注入了我们的学习生活中,这彰显了教育本质不仅仅是育人更能发现人的潜质,服务于社会。根据矛盾特殊性,开放式教学针对不同学生有不同的教学方法,根据大部分学生的兴趣、爱好,展开教学内容,让学生在快乐中学习和成长。
作者 黄光远
出处 《东西南北(教育)》 2018年第20期223-223,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部