谈“问题——互动”教学在高中数学教学中的应用

在现代化教育中,对于学生的培养不再仅限于学习知识的获取,而是更加重视学生的自主学习能力、数学思维能力、创新能力等。因为学习结果与学习过程有很大的联系,所以课堂逐渐将目光转向教学过程,坚持以学生为课堂的中心,教师通过巧妙设疑、交流互动的方式开展课堂教学。本文从“问题——互动”教学的内涵出发,论述“问题——互动”教学应当遵循的原则,再结合笔者的教学经验,提出一些应用策略以供参考。