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初探小学语文教学

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摘要语文是表达的工具、交流的工具、传承文化的工具。《小学语文新课程标准》提出:“教师是学习活动的引导者和组织者。教师应创造性地理解和使用教材,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习。”

作者文小平杜小强

机构地区四川省开江县回龙镇中心校

出处《东西南北（教育）》 2018年第20期6-6,共1页

关键词小学语文教学探究

分类号 G127 [文化科学]

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东西南北（教育）

2018年第20期

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