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谈小学语文高年级阅读教学的有效方法
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摘要
阅读是学习语文的重要内容,由许多文字组成的文章承载着许多故事。学生在小学语文阅读的学习中,能够有效地增强自身的语言表达能力与知识阅历,但现阶段小学语文高年级的阅读教学中往往存在学生阅读兴趣不高的现象,需要教育者在教学过程中不断寻找解决的方法。
作者
吴亚琴
机构地区
贵州省纳雍县第八小学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第20期253-253,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
高年级
分类号
TU201 [建筑科学—建筑设计及理论]
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东西南北(教育)
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