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浅谈高中生物教学资源的利用
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摘要
为了实现教学目的,高中生物课程必须利用好各种教学资源。在教学中教师可以从课程涉及的教材、媒体、实验活动等不同途径获取有价值的教学资源。
作者
张博
机构地区
四川省南充高级中学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第20期306-306,共1页
关键词
教学资源
教材
媒体
课程活动
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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东西南北(教育)
2018年 第20期
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