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数形结合方法在高中数学教学中的有效应用策略研究
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摘要
数形结合是解决高中数学问题时经常用到的方法,也是进行问题转化时用到的主要方式,运用数形结合的方法进行高中数学教学可以更加直观和形象的向学生展示整个解题思路,体现出数学解题的灵活性,将复杂的简体过程变得简单、容易理解,使学生可以更好的理解和接受。
作者
荣战
机构地区
安徽省界首第一中学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第20期501-501,共1页
关键词
数形结合
高中数学
有效应用
分类号
K29 [历史地理—中国史]
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