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小学高年级数学中的互动教学
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摘要
随着新课改的不断深化和发展,越来越多的教学方法走进小学高年级数学课堂,其中以互动教学最受广大教师和学生的青睐。这一教学模式不仅改变传统教师唱独角戏的现状,还提高小学高年级数学教学的有效性,使数学教学变得趣味横生。那么,如何利用教学互动提升小学高年级数学的教学效果,这是本文所探讨的主要内容。
作者
胡玉兰
机构地区
四川省宣汉县天生镇学校
出处
《东西南北(教育)》
2018年第20期387-387,共1页
关键词
小学高年级
数学
互动教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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