初中学生的语文自主学习能力培养策略

语文自主学习的核心是启迪学生的思维,从而达到主动、创造性的学习。因此,教师应积极引导学生主动参与到学习过程中;引导学生对所学的东西感兴趣,并觉得富有挑战性;引导学生感觉到自己正在做有意义的事情,能有效地促进自身的发展,逐步使学生养成自主学习的习惯,最终成为学习的主人。