摘要
目前我国经济发展十分快速,我国的教育形势逐渐朝着信息化的方向发展。中国在互联网上的建设越来越快,越来越完善。近几年来,各种微信、微博等微应用被开发出来,标志着“微”时代的到来。随着中国教育事业的快速发展,“微学习”这种作为未来学习的主流方式,得到快速发展。“微课”这种新颖的教育方式开始在农村小学中得到推广。高年级的农村小学生无论在生理上还是心理上都显得不成熟,对于很多农村小学生来说,数学这一学科抽象乏味,很难理解,极容易让他们失去对数学的兴趣。所以微课的运用显得很重要,它让学生充满学习的兴趣,主动去学习数学,从而达到事半功倍的效果。微课的运用将学生作为主体,让农村小学生在学习时更好更深入地掌握知识。在农村小学数学高年级微课的教学过程中可以培养学生的思维能力和独立能力,为将来的学习打下良好的基础。
