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多媒体技术在小学语文教学中的应用探究
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摘要
多媒体技术能够把文本、图像、动画、声音等信息结合在一起,引导学生充分调动多种感官获取相关信息。在语文教学中巧妙运用多媒体教学手段,能够创设逼真的教学情景,将抽象事物形象化、微观事物宏观化、复杂事物简约化,多角度、多层面向学生传递教学信息,激发学生学习兴趣,有助于解决教学重难点,构筑广阔生活情景,启迪学生的思维,促成学生与文本的心灵交流,深入理解文章主旨,利于知识拓展,深化学生体验,大大提高课堂效率与教学效果,让语文课堂更精彩。
作者
李帮忠
机构地区
湖南澧县火连坡镇中学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第20期335-335,共1页
关键词
多媒体
课堂
学生
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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