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浅谈如何培养小学生估算能力
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摘要
课程标准明确提出要重视估算,并对估算的要求提出明确的落实点。从第一学段目标要 求学生了解估算,到第二学段要求学生理解估算的 意义,再到第三学段目标是掌握必要的运算(包括 估算〉技能。因此,下面笔者将从培养学生的估算意 识和常用的估算方法两方面人手,浅谈如何培养小 学生的估算能力。
作者
林丽华
机构地区
福建省漳州市龙文区实验小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2018年第22期46-46,共1页
关键词
估算
估算意识
估算能力
估算方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
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