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小学数学新课程与学生自学能力培养的研究
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摘要
自学能力,其实这一教育思想精练地概 括起来就是“教是为了达到不需要教”,它也揭示了传授知识与培养能力的辩证关系。如何使课堂教学 正确、具体地做到这一点?课堂教学应以学生自学为 主,继之才是教师和教材的辅导。以学生“自学为主”的课堂教学模式,实打实地着眼于让学生通过自学,获得真正的知识,得到能力的培养与提高,养成良好的学习习惯。
作者
王敏彦
机构地区
江苏省无锡市五爱小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2018年第24期49-49,共1页
关键词
小学数学
新课程
自学能力
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
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