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探索如何提高初中物理课堂教学的实效性
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摘要
课堂是学生获得知识的主渠道,也是教师教学的主阵地。如何提高课堂教学的实效性,在教育改革的今天显得尤为重要。要有效地减轻学生繁重的学习负担,让学生在愉悦的氛围中获取知识,就需要老师课前要有充分的准备,选择适宜的教学模式,科学的设计教学过程,充分利用课堂时间,调动学生的学习积极性,在有限的时间里高效的完成教育教学工作。那么如何提高初中物理课堂教学的实效性呢?笔者基于自己的教学实践,认为应当从以下几个方面做起。
作者
李彦娥
机构地区
辽宁省本溪市第十六中学
出处
《新作文(教研)》
2018年第7期258-258,共1页
New Writing
关键词
初中物理
教学
实效性
提高
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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1
张宁宁.
中国高职服装设计人才培养途径探赜[J]
.成才之路,2018(29):4-4.
被引量:3
新作文(教研)
2018年 第7期
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