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基于微信公众平台的“翻转课堂”模式在大学英语听力教学中的应用研究
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摘要
论文提出了基于微信公众平台的大学英语听力翻转课堂教学模式。在已有的教学模式基础之上,搭建微信公众平台,将翻转课堂分位三个阶段:课前、课中、课后学习阶段,同时将微信公众号设置成为了学生学习、教师教学、学生与教师交流的平台。该方式充分利用这一新兴的课程教学方式,为传统的英语听力教学注入了新的血液。在基于网络环境下的翻转课堂模式具有灵活性、高效性、开放性、模块化、多状态输入等特点,有助于学生个性化学习,为学生自主学习提供了良好的环境与条件。
作者
席玮
机构地区
河南师范大学新联学院
出处
《新作文(教研)》
2018年第7期284-285,共2页
New Writing
关键词
微信公众平台
翻转课堂
大学英语听力
分类号
G722.2 [文化科学—成人教育学]
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