如何在小学语文教学中营造良好的课堂气氛

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摘要良好的课堂气氛是指在课堂中师生之间和学生之间围绕教学目标展开的教与学的活动而形成的某种占优势的综合的心理状态，主要分为积极的、消极的和对抗的三种类型。课堂气氛对教学效果、教育质量具有重要影响。在教学中，教师是课堂的组织者，很大程度上决定了课堂气氛的好坏，教师的教态、方式和手段都直接影响了课堂教学气氛。良好的课堂气氛如何去营造呢？

作者冯晓琴

机构地区宁夏回族自治区平罗县城关第六小学

出处《新作文（教研）》 2018年第7期51-51,共1页 New Writing

关键词小学语文课堂气氛经验

分类号 G722.2 [文化科学—成人教育学]

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新作文（教研）

2018年第7期

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