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浅谈导学案在高中数学教学中的运用
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摘要
在高中教学阶段,数学是一门实用性较强的学科,需要学生通过课程教学掌握数学知识,并能合理运用数学知识解决生活中的实际问题。故此,高中数学教师可以在课堂教学中运用导学案模式进行教学,以数学导学案内容为基础,发挥学生自主探究学习能力,使学生能够有效掌握高中数学知识,从而提高高中数学教学效率。本文就导学案在高中数学教学中的运用策略进行如下论述。
作者
江涛
机构地区
贵州省盘州市第五中学
出处
《新作文(教研)》
2018年第7期88-88,共1页
New Writing
关键词
高中数学教学
导学案
运用策略
分类号
G761.2 [文化科学—特殊教育学]
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