试谈如何让小学中高段学生在语文课上“静”下来

随着年龄的增长，小学中高段学生的知识面也越来越广，不能让他们仅仅停留在低段学生的“大声吆喝”阶段，他们要有自己的想法。所以，如何让小学中高段学生在语文课堂上“静”下来，激发学习的主动性，能让其有所思，是每一位语文教师所必须考虑的。本文试从提高教师专业素养、科学运用现代化教育技术手段和开展适合小学中高段的语文活动三方面进行探究。