利用自拍课堂录像,优化初中物理教师课堂教学行为

自拍课堂录像便于教师在课后观看,反思自己的教学行为,为优化教师在课堂教学中的行为提供充分的资料,有利于促进教师的发展;同时,自拍课堂录像可以通过编辑成为学生学习的有效资料,为学生课后学习提供课堂教学资料,有利于提高学生学习成绩。因此,本文从初中物理教学的角度分析利用自拍课堂录像,优化教师课堂教学行为的重要性和措施。