评价理论指导下的大学英语写作教学模式探讨

大学英语个性化教学是我国高校教育改革的趋势,个性化教学是我国高校英语教学改革的一项重要内容。本文分析了个性化教学策略在我国高校英语教学中的现状以及影响个性化教学的主要因素,并提出了促进个性化教学在高校英语教学中应用的措施,为大学英语教学提供了科学依据。