幼儿园特殊儿童管理研究

随着我国城市化发展、核心家庭化、生活节奏加快、竞争日益激烈等因素使得特殊需要的儿童成了离每个人都并不遥远的事,在幼儿园中自闭症、肢体障碍、行为障碍、语言障碍等出现的案例也越来越多。从家庭层面我们也看到许多家庭只是一味地给孩子提供物质基础,在精神和心理上无法满足孩子真正的需求。许多父母由于工作疲惫,回家和孩子共处的时间甚少,许多孩子在隔代教育中甚至在错误的教育行为中成长,自然而然就有了一些特殊行为,这些行为不及时发现和引导,就可能造成生活和学习的一系列问题。