提高小学英语词汇教学的策略研究

英语教学成功与否,最关键的问题是词汇教学。学生只有掌握了一定量的英语词汇,学起英语才能轻松自如,得心应手。而小学英语教学当属启蒙教育,其中词汇教学更是不能忽视。尤其是小学生各方面不成熟,又没有较好的英语教学环境与氛围,英语教学不当,教坏了,再来改是特别困难的事情。因此,如何提高小学英语词汇教学,应该是颇有研究的价值与意义。