教无字之书

《道德经》中启示“圣人处无为之事,行不言之教”。教“无字之书”可理解为对学生实现关键能力的提升,数学学习是“思”与“悟”的过程,带着这样的想法我开始我的教学,接到要去联盟校上课我选了《乘法分配律》这一课,乘法分配律是苏教版数学四年级下册第六单元运算律中的一个内容,也是学生学习后出错较多的运算律,如何上这节课我进入了思考,数学思想离不开具体的教学,归纳难,理解难,灵活运用难……思考很久决定从算理入手---乘法的意义出发,坚持“算理先行,理到法随”。