期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈人教版小学中高年级语文“六字”学习
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在小学语文新课程标准中,强调教师要重视学生的基础知识教育。而小学阶段是学生打好语文基础的关键时期,因此在这一阶段,学生就需要掌握基础的理论知识,并且能够掌握基本的阅读能力和写作能力,增强自己的语言应用能力。本文就结合当前的教学现状,从六个方面论述了小学语文教学的相关策略。
作者
李永
机构地区
贵州省福泉市凤山兴隆小学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第21期72-72,共1页
关键词
人教版
小学语文
“六字”学习
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
于爱君.
对当前小学中高年级语文读写教学的几点探究[J]
.读天下(综合),2018,0(23):0178-0178.
2
周伟平.
浅谈小学中高年级语文创新教学方法的探究[J]
.新作文(教研),2018,0(8):0004-0004.
3
魏娟.
小学中高年级语文的核心素养渗透教育策略[J]
.神州,2018,0(32):69-69.
被引量:2
4
张茜.
小学语文教学应注重学生阅读能力的培养[J]
.明日,2018,0(20):0226-0226.
5
汪龙萍.
浅谈初中英语阅读教学和写作教学的相互渗透[J]
.考试周刊,2018,0(94):114-114.
6
何运吕.
小学中高年级语文读写一体有效对策的探究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(33):238-239.
7
陈玉.
立足语文课堂教学,培养学生作文能力[J]
.小学生作文辅导(读写双赢),2018,0(7):27-27.
8
陆彩凤.
刍议小学中高年级语文阅读写作一体化培养策略[J]
.新课程,2018,0(22):177-177.
9
孙建锋.
《天地人》创课教学[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2018(10):36-37.
10
罗奕青.
借助阅读教学,提升写作能力[J]
.小学生作文辅导(语文园地),2018,0(6):19-19.
东西南北(教育)
2018年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部