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高中地理教学如何契合核心理念
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摘要
随着新课程的不断改革,高中地理的教学模式也有了新的改变,这种模式的转变就要求教师转变传统的教学方法,通过新的教学理念和手段来进行高中地理课堂教学,从而达到教学的目的和要求。本文接下来就会着重分析提高高中地理课堂教学的有效性方法及途径。
作者
张贤国
机构地区
安徽省淮南市第二十一中学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第21期97-97,共1页
关键词
高中地理
课堂教学
有效性
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2018年 第21期
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