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浅谈高中心理健康教育与研究性学习的整合
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摘要
素质教育背景下,教育更注重学生的身心协调发展,心理健康教育在促进高中生健康成长方面发挥着重要作用,在高中教育中占有重要地位。然而,被动的、脱离学生成长实际的心理健康教育收效甚微,引入研究性学习,让学生主动参与心理健康教育,积极调试心理健康状态十分必要,文章将对此进行分析。
作者
何敏玲
机构地区
广东省云浮市罗定中学
出处
《读与写(上旬)》
2018年第11期219-219,共1页
关键词
高中
心理健康教育
研究性学习
必要性
整合
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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读与写(上旬)
2018年 第11期
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