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在小学数学教学中如何增强学生应用转化思想

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摘要 转化思想是小学数学教学的重要组成部分。学习知识不仅是一个解决问题的过程,而且是一个改变思想和观点的过程。它是引导学生在学习过程中积极运用知识和思想,培养学生逻辑思维能力和应用意识的过程。在新课程标准和课程改革的背景下,观念的转变对教学具有重要意义。
作者 刘敏
出处 《东西南北(教育)》 2018年第21期197-197,共1页

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