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高中地理优化教学探究
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摘要
高中地理教材的内容越来越丰富,学生对地理知识的掌握与运用存在着相应的难度,学生地理素 养的提高,更需要老师的帮助,需要灵活的教学方法来起促进作用。因此,教学中,老师要善于总结与探究,调节上课的方式,有效促进教学。
作者
路嫣然
机构地区
山东省泰安第一中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2018年第25期61-61,共1页
关键词
高中
地理
优化教学
探究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
2018年 第25期
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