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高三数学总复习的减负之要——回归课本

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摘要 高三数学总复习阶段,学生不堪重负已经是不争的事实。没完没了的数学作业、试卷,占用了学生 的大部分时间,然而,遗憾的是收效往往并不令人满意。学数学,做题当然是必需的,问题是做什么题,怎么做,这直接影响了做题的成效。而回归课本,把做题与课本的深度阅读相结合是提高做题成效的关键。本文就如何引导学生对数学课本做深度阅读,谈一些个人的看法。
作者 周彤岩
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2018年第25期34-34,共1页
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