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智障儿童主题教学模式下生活数学课的生活化教学
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摘要
生活数学课程是特殊教育学校义务教育阶段的一门基础性学科。智力障碍学生不仅要掌握与生活相关的简单的数学知识、基本计算方法,学会基本的计算器使用方法,而且要能用数学方法解决生活中的简单问题。因此在主题教学模式下,智障学生生活数学课的生活化教学是促进智障学生数学学习的重要途径。
作者
汪洋
机构地区
广东省清远市特殊教育学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2018年第26期48-48,共1页
关键词
智障儿童
主题教学
生活数学
生活化教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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