初中美术教学———学生学习兴趣激发初探

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摘要新课程背景下的初中美术教学不仅改变了传统教学单一枯燥的课堂模式,而且极大提高了初中生的学习效率,并且越来越重视学生的主体性,不断强化初中生的美术技能和美术素养.那么,如何提高初中美术教学有效性呢?每一名美术教师都必须努力提高教学水平,善于观察和发现学生的情感变化,坚持以人为本的教育理念,营造高效、愉悦的美术课堂氛围,为初中生的成长奠定基础.

作者何苏香

机构地区湖南省道县第四中学

出处《东西南北（教育）》 2018年第21期294-294,共1页

关键词初中美术兴趣激发有效探究

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

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东西南北（教育）

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