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新课改背景下高中生物学教学中“生命观念”的培养被引量：1

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摘要 “生命观念”的培养是高中生物课程核心素养培养重要部分,有效培养学生“生命观念”首先要准确理解“生命观念”内涵,课堂教学中应在整个自然科学视野内对学生进行“生命观念”的培养,并引导学生用生命观念去分析具体问题。

作者代红江

机构地区新疆阿勒泰地区第二高级中学

出处《东西南北（教育）》 2018年第21期329-329,共1页

关键词生命观念培养学科联系

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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东西南北（教育）

2018年第21期

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